商业艺术:隐喻的力量

 作者:党汩东     |      日期:2017-11-10 07:01:00
RAYMUND B. HABARADAS近二十年来,我教授商业和管理科目,我尝试了不同的方法,使学习过程更有趣,更吸引我的学生,特别是那些从事MBA学习的学生根据学生的反馈,一种比较有效的技巧是在课堂上使用创造性练习上周,在我的管理行动研究课上,我们讨论了如何将问题视为问题或机遇我们了解到,工作场所中的个人,由于他们的背景不同,会从不同的角度看待问题使用“六盲人和大象”的寓言作为起点,我强调了许多商业组织的管理者和员工有时会对问题或问题情况的看法非常有限,因为他们的任务为了更广泛地理解组织问题,有助于通过对话和辩论共同构建这些问题,直到组织成员就如何向前发展达成共识在使用大象和六个盲人作为员工如何看待组织问题的类比后,我继续讨论“隐喻”,这是一种常用的类比形式,用于我们生活的各个方面,如音乐,文学和广告为了说明这一点,我在阅读乔治·皮尔的“爱情是什么”的同时在屏幕上闪现这首诗,并要求我的学生们识别出皮尔用作描述被称为“爱情”的抽象概念的载体的隐喻这在课堂上产生了积极的参与和轻松的笑声,为下一次练习设定了心情我向学生们分发了草稿纸,我让他们折叠自己的文件,以便创建象限对于每个象限,我要求他们通过绘制一个对象来完成一个句子,该对象将作为其各自组织的某些方面的隐喻在第一象限,他们必须完成“我的公司是......”的句子;在第二象限:“我的老板是......”;在第三象限:“我的同事是......”;在第四象限:“我的工作是......”然后我让他们组成四五个小组,以便他们可以分享他们的隐喻,并从他们的讨论中产生模式和见解预计会有一些比喻,比如“蚂蚁”,“羊”,以及同事的“痛苦”;老板的“老鹰”,“国王”和“女巫”;和“chopseuy”,“龙卷风”和“过山车”为他们的工作有些人提到了流行文化,比如同事的“马达加斯加企鹅”;老板的“星巴克策划者”和“钢铁侠”;和“破坏球”和“僵尸天启”的工作在大多数情况下,他们的答案非常有启发性一个人使用了“蝴蝶”的比喻,因为她认为她的工作可以让她充分发挥自己的潜力;另一个使用“哑铃”,因为他觉得他的工作使他变得强壮,并准备面对更严峻的挑战你想为一个像“游乐场”或像“监狱”一样的公司工作吗请注意,在一个课堂上,我利用创意形式(例如故事,诗歌,绘画)来扩展学生的视野,并鼓励他们开箱即用会计作为传统的商业语言,在获取公司业绩方面具有重要价值;除了在组织成员之间产生能量和热情之外,诸如隐喻之类的修辞格在为理解复杂的商业问题提供新的视角方面起着同样有价值和强大的作用通过这些比喻,我希望我的MBA学生能更好地了解工作场所的动态,并将看到他们在各自组织中作为变革推动者的潜在角色 Raymund B. Habaradas是De La Salle大学Ramon V. Del Rosario商学院管理与组织系的副教授,在那里他教授组织和管理研究管理他研究中小企业发展,企业社会活动和社会企业他欢迎来自[email protected]的评论上述观点是作者的观点,并不一定反映DLSU,